Ming-Shan Kang
Assistant Professor
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 Education Ph.D., Human Development and Family Studies,
National Taiwan Normal University  
 Teaching Specialties Family sociology
Sociology of gender
Developmental psychology
Japanese culture  
Phone (03) 463-8800 ext. 2173 
Email kangms@saturn.yzu.edu.tw
Publications
▊ Journal article
  1. Kang, M. S. (2010). Major influencing factors on the mental health of married women in Taiwan. Journal of Living Sciences, 14, 1-20.
  2. Kang, M. S. (2006). Influences of individual status and social support on the mental health of adults in Taiwan. Journal of Taiwan Home Economics, 39, 47-63.
  3. Kang, M. S. (2002). Children's awareness of children with mild intellectual disabilities in Taiwan: A longitudinal study. Journal for the science of schooling, 3, 55-64.
  4. Kang, M. S. (2000). The children's attitude formation in different contexts of contact with mentally retarded children. Studies in Human Relations, 7 (1), 1-13.
  5. Kang, M. S. (1999). The children's attitudes toward mildly mentally retarded children in the integrated education. Journal of the graduate school of humanities and sciences, 1, 131-140.
  6. Kang, M. S. (1998). A study on the formation of awareness towards children with disabilities. Bulletin of the doctoral research course in human culture, 21,157-166。
▊ Monograph
  1. 糠明珊，2020/07。女人是後天塑造出來的─西蒙．德．波娃《第二性》導讀。知人者智：西方經典導讀（ISBN：978-986-6594-50-2）（頁135-146）。元智大學通識教學部。
  2. 糠明珊，2016/08。「性別與社會」通識課程的教學分享―以「偷拍」案例教學為例。通識教育與文化實踐（ISBN：978-957-496-791-9）（頁45-61）。台北市：師大書苑有限公司。
  3. 糠明珊，2015/12。丈夫家務支持與家務工作壓力對生活滿意度之影響－以家有學齡前子女之家庭主婦為例。通識跨域研究的新視野（ISBN：978-957-496-780-3）（頁221-239）。  台北市：師大書苑有限公司。
  4. 糠明珊，2015/01。「性別與社會」課程的教育實踐。大學營養學分-遇見16堂不一樣的通識課（ISBN：978-957-739-897-0）（頁317-336）。台北市：萬卷樓圖書股份有限公司。
  5. 糠明珊，2008/02。台灣高等教育之發展與現況。傳道與弘業(ISBN 978-986-144-054-5)（頁207-218）。台北市：商鼎。
  6. 糠明珊，2008/02。日本家政高等教育之發展與現況。傳道與弘業(ISBN 978-986-144-054-5)（頁179-206）。台北市：商鼎。ISBN 978-986-144-054-5字數：4158
  7. 張佳惠、糠明珊，2006。教師處理幼兒攻擊行為之初探－幼稚園實習教師對一個案輔導的自述。載於發現心動力實踐行動力－行動研究研討會論文集(ISBN 978-957-818-801-3)（頁311-329）。台北市：揚智。
  8. 湯國鳳、糠明珊，2006。提升幼兒常規之研究。載於發現心動力實踐行動力－行動研究研討會論文集(ISBN 978-957-818-801-3)（頁295-310）。台北市：揚智。
  9. 陳惠美、林文怡、吳慧梅、糠明珊，2006。提升幼兒閱讀興趣之歷程。載於發現心動力實踐行動力－行動研究研討會論文集(ISBN 978-957-818-801-3)（頁127-154）。台北市：揚智。
  10. 江鴻津、糠明珊，2006。問而不亂－實習教師在團討中的發問技巧探索。載於發現心動力實踐行動力－行動研究研討會論文集(ISBN 978-957-818-801-3)（頁1-29）。台北市：揚智。
▊ Conference Papers
  1. 糠明珊，2024/03。ジェンダーをめぐる大学生の意識。日本発達心理学会第35回大会, P.8PM1-P-PS48。（日本/大阪）
  2. 糠明珊，2023/06。通識文化課程之教學與實踐－以「日本文化概論」課程為例。明志科技大學第十一屆通識教育「人文與教學」學術研討會，P. 9-1〜17，台北市。
  3. 糠明珊，2022/06。運用多元教學策略於通識「社會變遷中的家庭」課程之教學成效探究。明志科技大學第十屆通識教育「人文與教學」學術研討會，P.3-1〜15，台北市。
  4. 糠明珊，2021/05。通識的課程設計對學生學習成效之影響研究―以〈性別與社會〉課程為例。樹德科技大學2021教育研討會，P.155-170，高雄市。
  5. 糠明珊，2020/03。台湾既婚者の生活満足度―性別、個人、配偶者及び家族要因による分析。日本発達心理学会第31回大会, PS1-35, 169。（日本/大阪）
  6. 糠明珊，2018/09。初めての小学校授業（1）―授業計画及び実施について。日本教育心理学会第60回総会, PG-25, 586。(日本/東京)
  7. 糠明珊，2018/03。結婚満足度に影響を与える諸要因における男女差。日本発達心理学会第29回大会, P1-48, 187。（日本/宮城）
  8. 糠明珊，2017/03。仕事要因がメンタルヘルスに及ぼす影響の分析。日本発達心理学会第28回大会, P8-26, 618。（日本/広島）
  9. 糠明珊，2016/10。盗撮事件に関する意識調査。日本教育心理学会第58回総会, PC-84, 390。(日本/四國)
  10. 糠明珊，2016/05。台湾高齢者の生活満足度－個人及び家族要因による分析。日本発達心理学会第27回大会, PA-74, 212。(日本/札幌)
  11. 糠明珊，2015/11。我會怎麼做？―「性別與社會」通識課程的教學分享。通識教育與社會文化實踐學術研討會。(桃園市)
  12. 糠明珊，2015/3. 大学生の愛を伝える方法. 日本発達心理学会第26回大会, P6-065。(日本/東京)
  13. 糠明珊，2014/11. 未就学児を育てる共働き夫婦の家庭生活満足度－育児及び配偶者要因による分析。日本教育心理学会第56回総会, PG-096, 836。(日本/神戶)
  14. 糠明珊，20140/3。未就学児を育てる共働き夫婦の家庭生活満足度。日本発達心理学会第25回大会, P5-068, 540。（日本/京都）
  15. 糠明珊，2013/08。教養科目「Marriages and Families」における教育実践。日本教育心理学会第55次総会, PB-094, 164。（日本/東京）
  16. 糠明珊，2013/03。就学前児をもつ専業主婦の生活満足度研究－家事サポート及び家事ストレスによる分析。日本発達心理学会第24回大会, P1-112, 189。(日本/東京）
  17. 糠明珊，2012/11。就学前児をもつ専業主婦の生活満足度研究。日本教育心理学会第54次総会, PF-100, 690。（日本/沖繩）
  18. 糠明珊，2012/06。文化脈絡中的家庭價值觀－以台灣與日本為例。第十八屆跨文化傳播國際學術研討會，P-179。（桃園）
  19. 糠明珊，2012/03。就学前児をもつ母親の生活満足度研究。日本発達心理学会第23回大会, P1-28, 111。（日本/名古屋）
  20. 糠明珊，2011/07。台湾女性の結婚満足度研究Ⅱ。日本教育心理学会第53次総会, P1-53, 168。（日本/北海道）
  21. 糠明珊，2010/08。台湾女性の結婚満足度研究。日本教育心理学会第52次総会, K018, 240。（日本/東京）
  22. 黃迺毓、糠明珊、勞賢賢、周玉敏，2010/05。臺灣家庭生活教育專業人員應具備能力之初探。家庭價值國際研討會，258-271。（台北）
  23. 糠明珊，2010/03。台湾既婚女性のメンタルヘルスⅡ。日本発達心理学会第21 回大会, P7-042, 653。（日本/神戶）
  24. 糠明珊、歐陽媛、李晉華、林佩青、秋桂杏、黃美燕，2009/11。幼兒交通安全教育研究。2009 幼兒安全與保育學術研討會, pp.85-116。（嘉義）
  25. 糠明珊，2009/03。台湾既婚女性のメンタルヘルス。日本発達心理学会第20回大会, P2-062, 233。（日本/東京）
  26. 糠明珊，2008/12。1990年至2000年臺灣已婚女性心理健康之變遷趨勢研究。2008激盪與迴響：亞太社會文化的展望國際學術研討會, pp.289-303。（桃園）
  27. 糠明珊，2008/03。親のサポートが中学生のメンタルヘルスに及ぼす影響。日本発達心理学会第19回大会, PB189, 595。（日本/大阪）
  28. 糠明珊，2007/09。台湾中学生のメンタルヘルス。日本教育心理学会第49次総会，PB029，133。（日本/東京）
  29. 糠明珊，2007/06。日本家政高等教育之發展研究。2007教育產業經營與管理學術研討會，363-382。（桃園）
  30. 黃迺毓、周玉敏、勞賢賢、糠明珊，2007/06。家庭教育專業人員認證制度之現況與展望，2007教育產業經營與管理學術研討會，339-362。（桃園）
  31. 糠明珊，2007/03。年齢から見た台湾人のメンタルヘルス。日本発達心理学会第18回大会，PC 189，546。（日本/埼玉）
  32. 糠明珊。2006。影響台灣成人心理健康因素之探討。第一屆兒童與家庭國際研討會論文集, pp.97-111, 2006年。（高雄）
  33. 糠明珊。2006/03。親のための教育活動に関する調査研究(Ⅲ)ー子育てを通して親が感じたことについて。日本発達心理学会第17回大会，PB 074，p.472。
  34. 陳惠美、林文怡、吳慧梅、糠明珊，2005/12。提昇幼兒閱讀興趣之歷程。幼教教師行動研究研討會，pp.6-21.（桃園）
  35. 糠明珊。2005/03。親のための教育活動に関する調査研究(Ⅱ)ー子育てについて親が困っていること。日本発達心理学会第16回大会発表論文集, PB109, p.546, 2005年。（日本/   神戶）
  36. 糠明珊。2004/03，親のための教育活動に関する調査研究。日本発達心理学会第15回大会発表論文集, PC105, p.443。（日本/東京）
  37. 糠明珊。2003/09，精神発達遅滞児と関わる場面に対する健常児の意識Ⅱ。日本特殊教育学会第41回大会発表論文集, P718, p.373。
  38. 糠明珊。2001/03。精神発達遅滞児と関わる場面に対する健常児の意識。日本発達心理学会第12回大会発表論文集, PB091, p.200。（日本/德島）    
  39. 糠明珊。2000/03，精神発達遅滞児に対する健常児のイメージ(Ⅱ)ー縦断的調査により。日本発達心理学会第11回大会発表論文集, PC134, p.441。（日本/東京）
  40. 糠明珊。1999/03，精神発達遅滞児に対する健常児のイメージー統合教育経験の有無により。日本発達心理学会第10回大会発表論文集, P306, p.436。（日本/大阪）
  41. 糠明珊。1998/03，知的障害児に対する健常児のイメージ。日本発達心理学会第9回大会発表論文集, PD17, p.110。（日本/東京）
  42. 謝臥龍、駱慧文、糠明珊。1996，性別意識在輔導過程中之本質與重要性。「中華心理衛生協會85年度會員大會暨兩性平等與心理衛生研討會」，政治大學。(台北)
  43. 謝臥龍、駱慧文、糠明珊。1996，諮商歷程中性別意識的內涵。「性別意識與女性治療工作坊研討會」，高雄醫學院。(高雄)
  44. 糠明珊。1996，障害児に関する意識調査ー台湾の子ども及びその親を中心に。日本発達心理学会第7回大会発表論文集PB89, p.189。（日本/埼玉）
Award
  • 「大學生活與服務學習」課程獲111學年度「高教深耕執行計畫獎勵」。
  • Professional Experience

Family sociology
Sociology of gender
Developmental psychology  

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